Competências a desenvolver :
Reconhcer as principais etapas da educação na Grécia Clássica.
Linha de conteúdos:
1ª Etapa
. Aos 7 anos eram educadas pela mãe no gineceu.
. Os rapazes iam à escola onde recebianm a preparação para a cidadania.
.O currículo era centrado: na escrita, leitura e poemas clássicos.
.Iniciava-se a preparação física para a defesa da polis.
2ª Etapa – 15 anos
. A formação cívica e física concentrava-se no exercício físico nos ginásios.
. A aprendizagem com vista à sabedoria completava-se na procura da sabedoria ( Matemática e Filosofia).
3º Etapa –
. Aos 18 anos, pertencia ao grupo dos efebos , devendo cumprir um serviço militar de dois anos, findo o qual eram considerados cidadãos em pleno dos seus direitos civis e políticos.
. A educação cívica completava-se com a sua participação nas assembleias, no exercício das magistraturas e os debates na agora.
A partir do séc. V a formação dos cidadãos integrava o desenvolvimento do espírito crítico e a facilidade de expressão.
. Este saber era difundido pelos Sofistas, que eram objectivo de crítica porque eram pagos.
Método expositivo
Método Interrogativo
Avaliação
Individualizada
Recursos:
- Quadro
- Manual – p. 61 - fig.34.
Sumário:
As principais etapas na Grécia Clássica.
Bibliografia:
FINELY ,M., Os gregos Antigos, Lisboa, Edições 70, Lisboa, 1988
BONNNARD, A., Civilização Grega, Lisboa, Estúdios Cor., 1972
KEMP, M., História da Arte, no Ocidente, Lisboa, Verbo, 2000
PEREIRA, M.R., Estúdios de história e Cultura Clássica, Lisboa, Calouste Gulbenkiam, 1989.
VERNANT, J.P., O homem grego, Lisboa, Presença, 1994.
